PreguntasICFES edad antigua. 1. Preguntas sesión 1 EDAD ANTIGUA. 2. El paso del nomadismo al sedentarismo en las civilizaciones antiguas trajo consecuencias negativas y positivas en la economía. Respectivamente serían: D A. Paso de la caza a la agricultura y pérdida de la cultura del trueque. B. Las mujeres debían dedicarse
Lea atentamente cada una de las preguntas antes de responder. - Escriba sus respuestas con letra legible y sin faltas de ortografía. - Puedes responder las preguntas utilizando los apuntes de las clases y también el texto de estudio. - Elabora tus propias respuestas y no las copies de otros sitios (libros, internet, o a tus compañeros).
Lasprimeras civilizaciones de la historia se desarrollaron en Mesopotamia, Egipto, India y China hace unos 5000 años. Todas reciben el nombre de civilizaciones fluviales porque se desarrollaron en las orillas de grandes ríos: el Tigris, el Éufrates en Mesopotamia; el Nilo en Egipto, el Indo en la civilización India, y el río Amarillo en China.
Actividadinterpretar el mundo interpretar el mundo marca la casilla de la respuesta para cada una de las preguntas que se presentan continuación, éstas se. Saltar al documento. el trabajo puede estar detrás de un 10% del total. El resto, del 80 al 90%, estaría relacionado con el estilo de vida. En las primeras civilizaciones, Pruebade Prueba de Historia Grecia y Roma 7º Básico para 7th grade estudiantes. Redactó por primera vez un código de leyes escritas. Creó el Consejo de ciudadanos (Bulé) Redactó un nuevo código con el que abolió las deudas de los pequeños agricultores y prohibió la esclavitud por endeudamiento. Lee la prueba antes de contestar.-Utiliza lápiz grafito o lápiz pasta azul o negro .No puedes utilizar corrector, por lo tanto primero contesta con lápiz grafito, y cuando estés seguro (a) traspasa tus respuestas a lápiz pasta. delas primeras herramientas de piedra, hace aproximadamente 2,5 millones de años, hasta el descubrimiento de la agricultura por parte de los primeros humanos modernos. En este período el modo de vida se basaba en la caza y la recolección. A partir de este párrafo ¿Qué se puede inferir con respecto al modo en que vivían los humanos lademocracia es uno de los grandes aportes de la civilizaciÓn: egipcia china hebrea griega babilonios ninguno de los anteriores. la civilizaciÓn que contaba con la falange de los dedos fue egipcia griega mesopotamia. la gran muralla china tiene una extensiÓn aproximada de 7.300 kilometros 7.300 metros ninguna de las anteriores. Objetivo Comparar los diversos aspectos de las primeras civilizaciones. Instrucciones: -Tiempo de trabajo: 90 minutos -Para responder la siguiente guía se hace indispensable leer tu texto de estudio entre las páginas 54 a la 63. -Recuerde trabajar con un diccionario para buscar las palabras que desconoce su significado LaOdisea habla sobre el regreso de Ulises a Ítaca. 14. Verdadero o falso: Las mujeres de la Grecia Antigua no podían votar. Los excluidos de la participación política eran las mujeres, los esclavos, los niños y los metecs. 15. Recursoseducativos (Crucigrama): Las primeras civilizaciones - Preguntas sobre las primeras civilizaciones, Mesopotamia y Egipto. Lahistoria universal es un fascinante viaje a través del tiempo, donde las civilizaciones han surgido, caído y dejado una huella imborrable en nuestro mundo. ¡Pon a prueba tus conocimientos con estas 50 preguntas de opción múltiple sobre historia universal!. Preguntas sobre la Prehistoria. La prehistoria es un período intrigante en la Eneste artículo, te presentamos el Test de Historia Antigua, una herramienta perfecta para evaluar tus conocimientos sobre los pueblos que habitaron la Tierra hace miles de años. En este cuestionario, encontrarás preguntas sobre las grandes civilizaciones que surgieron en la Antigüedad, como los egipcios, los griegos, los 5- Una característica esencial que tienen las civilizaciones madres, que las distinguen de otras es: a) Desarrollar elementos originales que no han sido influenciados por otras sociedades. b) Heredar sus tradiciones de una civilización anterior. c) Inicia su desarrollo a partir del año 1000 D.C. d) Todas las anteriores
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Recursoseducativos (Test): CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS - Evaluacion tercer bimestre sobre culturas existentes en la civilizacion puedes descargar una actividad de prueba aquí y probar su integración: Descargar demo de actividad Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

A las civilizaciones maya y azteca se desarrollaron al mismo tiempo. B. los mayas comenzaron a desarrollarse después que los aztecas. C. los mayas tuvieron su periodo de esplendor por 600 años. D. la civilización azteca – incas se prolongó por más tiempo que la de los mayas.

LasPrimeras Civilizaciones. 3000 a. de C., cuando surgen las primeras civilizaciones en Egipto, Mesopotamia Asiática, India, China y América. Son "civilizaciones", porque desarrollaron su economía alrededor de la agricultura.Organizaron su vida en ciudades, crearon formas de organización política como los Estados para ejercer la autoridad, Objetivo Conocer y explicar el surgimiento de las primeras civilizaciones . OA: 3.-Explicar que, en las primeras civilizaciones, la formación de estados organizado y el ejercicio del poder estuvieron marcados por la centralización . 4.-Caracterizar el surgimiento de las primeras civilizaciones . 21.-Reconocer procesos de adaptación y Identificoel lugar donde surgen las primeras civilizaciones. Reconozco los factores que permitieron el desarrollo de las primeras civilizaciones. Señalo tipos de escritura de MAhj.